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我校開展“憲法宣傳周”系列活動

作者:校辦  



在第八個國家憲法日來臨之際,為推動我校深入學習教育宣傳憲法知識,學校精心策劃部署,制定方案做好安排,全校師生積極參與各項活動中。

善用宣傳機制,營造法制宣傳教育活動氛圍。充分利用校門口電子屏滾動播放“以習近平法制思想為引領,深入學習宣傳憲法”等活動主題宣傳字樣,營造濃郁的法制教育氛圍;利用國旗下講話對全校師生一次進行法制宣傳教育;在教學樓道粘貼“弘揚憲法精神,增強法制觀念”、“弘揚憲法精神,做知法守法公民”等宣傳標語,做到根植于心,營造濃郁的憲法普法宣傳氛圍。

全員參與,扎實開展活動,活動安全有序有效。一是教師學法普法。以科室為單位,由黨委工作科及時布置學習任務,結合“黨的十九屆六中全會精神”學習,各科室各部門積極行動,開展了習近平法治思想、憲法、民法典、教育法和疫情防控等相關法律法規的學習。在組織學習的基礎上,廣大教職工瀏覽網頁,加強自學。



     校門口電子屏滾動播放              教職工瀏覽網頁學習憲法

 

動員全體教職工積極投身到憲法宣傳的活動之中。充分發揮課堂主渠道作用,將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養,尤其是結合思政課程學科特點,大力加強法制教育,培育學生的憲法意識、國家意識、規則意識。切實提升憲法教育的針對性和實效性。并組織部分師生利用周末時間到南公園面向市民開展普法宣傳。


 

師生身穿漢服利用周末時間到南公園向市民宣傳憲法

 

二是學生開展憲法知識學習與教育。組織全體師生在國旗下講話進行憲法知識宣傳學習;

  


                     國旗下講話學生代表在宣傳憲法知識

 

利用憲法相關主題班會培育學習憲法、尊崇憲法的校園法治文化;

 




                                 開展憲法有關主題班會

 

辦一起和憲法有關的黑板報,讓學生在參與黑板報設計的過程中,學習憲法的基本原則和精神;組織2176名學生(含頂崗實習學生)通過教育部全國青少年普法網觀看123日開展全國中小學生“憲法晨讀”活動,并將“憲法晨讀”活動延續在學生一周的晨讀中,通過“憲法晨讀”活動,在朗朗讀書聲中不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識,預防和減少違法犯罪行為;

 


 

學生憲法晨讀

 

邀請學校法制副校長(對湖派出所副所長)為師生上了一次法制教育課,通過鮮活的案例教育,教育學生學會運用法律的武器保護自己,預防未成年人犯罪,進一步提高廣大學生的守法意識。

                法制副校長法制教育課

 

引導學生積極參加第六界全國學生“學憲法講憲法”網上學習和“憲法衛士”行動計劃,著力提升學習與考試參與率。


 

 

學生參加“學憲法講憲法”網上學習情況

 

總之,學校開展此項活動中能始終做到領導重視,全員參與,措施到位,進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識,使學校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍,充分發揮了法治在社會發展中的規范、引導和保障作用,營造了良好的校園法治環境。今后,我們將以更加認真負責的態度,堅持常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視環節。


文章來源:校辦     編輯:office      2021年12月7日  

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